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MASTER BIENNALE ECM -MIUR in: Scienze Psicopedagogiche dell'Appr

PsiOnlus - PsiFormazione
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Informazioni dettagliate

Tipo:Master
Metodo:In aula
Durata:2 Ore
Requisiti:laurea almeno triennale nelle discipline attinenti alle neuroscienze per le disabilità cognitive. Titolo riconosciuto, diploma di perfezionamento.
Stage:.

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Programma del corso

“ IL CONTRIBUTO DELLA METACOGNIZIONE E DELLE NEUROSCIENZE ALLA DIDATTICA, VALUTAZIONE ED INTERVENTO NELLE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO E STUDIO”

ASSOCIAZIONE PSIONLUS ROMA
ANNO 2012-2013

L'Associazione PsiOnlus di Roma, provider formativo Ministero Salute per l'Educazione Continua in Medicina (ECM), Ente formativo non profit già accreditato per corsi di formazione presso il Ministero Istruzione Università e Ricerca (MIUR), operante nell'ambito della formazione in ambito sociosanitario da oltre 5 anni, in collaborazione con la Società Scientifica PsiFormazione di Roma, organizza un Master professionale con richiesta di accreditamento presso il Programma di Educazione continua in medicina del Ministero Salute (ECM) e del Ministero Istruzione, Università e Ricerca (MIUR) in “Il Contributo della Metacognizione e delle Neuroscienze alla Didattica, Valutazione ed Intervento nelle difficoltà di apprendimento e studio” destinato a psicologi di I e II livello, Neuropsicologi,, Logopedisti, Terapisti della neuropsicomotricità, Terapisti della riabilitazione cognitiva, insegnanti di ogni ordine e grado, educatori professionali, laureati in scienze della formazione e discipline attinenti, specialisti medici in discipline quali : Psichiatria e Neuropsichiatra infantile, Neurologia.
Il Master ha durata biennale a partire da Ottobre 2012.
L'organizzazione didattico-scientifica è stata pensata in funzione di cinque principali ambiti di studio : Valutazione e Assessment Funzionale, Metodologie Riabilitative e di Intervento Psicoeducativo, Ricerca scientifica, Formazione specialistica e Tutoraggio con particolare riferimento a metodologie integrate del tipo e-learning, Scienze e Metodologie della Didattica e degli Apprendimenti.
La Metodologia di studio del Master è di tipo integrato e si avvarrà di eventi e conferenze ecm di formazione classica d'aula, nel quale sono sempre inseriti workshop esperienziali in piccoli gruppi con Tutoring ( max 20 persone), lezioni propedeutiche tramite e-learning e videoconferenze, materiali didattici multimediali. Le lezioni d'aula saranno fondamentalmente concentrate in 4 week end annuali, oltre ad una quinta conferenza di eventuale recupero ( il venerdì e sabato), di circa 16 ore ciascuno di didattica, per un totale di 64 ore di didattica d'aula per anno.
Propedeutici ad ogni modulo d'aula, organizzato sul modello della conferenza ( eventi multipli formativi quali : lezioni magistrali, workshop specialistici, esperienze pratiche guidate con tutoring in piccoli gruppi, discussioni e confronto pluriprofessionali in plenaria, etc.), sono previsti corsi formazione con modalità e-learning ( sarà richiesto accreditamento ECM MIUR anche per la parte e-learning), su piattaforme digitalizzate dell'apprendimento ADA-Moodle, con tutoraggio e supervisione, nel quale saranno messi a disposizione dei partecipanti materiali didattici quali dispense, riferimenti di bibliografia e sitografia ragionati, relazioni e slides didattiche in power point/pdf, casi clinici, articoli e lavori scientifici, filmati, per una attività di studio di complessive 50 ore circa annue circa, tra lezioni asincrone e tutoring.
Nel secondo anno di Master vi sarà uno stage formativo pratico-esperienziale nel Centro studi della Società scientifica PsiOnlus - PsiFormazione di Roma, nel quale ai singoli partecipanti verranno illustrate, fatte osservare e sperimentare le principali tecniche/strumenti/ modelli, appresi nel corso del Master stesso.
Per i partecipanti che siano in possesso di ruoli e titoli professionali idonei, sarà possibile inoltre aderire alla comunità scientifica aperta in Neuroscienze per le disabilità cognitive, nel quale si condividono strumenti di assessment, valutazione, prove testologiche, scale e check list specialistiche, materiali e software per la riabilitazione e l'intervento, etc.,e si compartecipa attivamente alla loro diffusione ed evoluzione normativa ( pubblicazione di articoli, esperienze, case report, progetti a livello scientifico, dati normativi, manuali, dispense, libri, cd rom e dvd, etc.).
Sono previsti per i partecipanti crediti ecm annui in misura proporzionale ai corsi frequentati, obbligatori per l'aggiornamento continuo dei professionisti sanitari, titoli formativi validi ai fini curriculari e concorsuali quali : attestati di partecipazione, skip professionali esperti specialistici, acquisiti grazie ai workshop esperienziali, ulteriori certificazioni esperte nel campo del tutoring e della metodologia della ricerca.
Inoltre, il superamento dell'esame finale, al termine del secondo anno, unitamente alla frequenza dello stage pratico e della pubblicazione di una tesi scientifica, consentirà di poter ricevere il Diploma di Master Biennale, organizzato da Ente formativo accreditato, di diritto privato.
Il costo complessivo per ogni anno del Master è di € 990, esenti da ulteriori costi iva, per statuto della onlus organizzatrice.
I docenti sono ricercatori e professori delle varie Università nazionali (Cattolica, La Sapienza, Lumsa, Padova, Trento, Kore di Enna, Scienze Formazione di Catania, Federico II di Napoli, etc,) degli IRCCS Bambin Gesù, S. Lucia di Roma e Oasi Maria SS. Di Troina (EN), CNR, della Società Scientifica PsiFormazione di Roma, del Provider formativo ECM PsiOnlus di Roma, oltre a vari esperti e studiosi di neuroscienze,metacognizione, psicologia scolastica, MIUR, in ambito nazionale ed internazionale.

Dove si svolge

PsiOnlus - PsiFormazione

La Mission della Psionlus, da oltre 6 anni è quella di dare un contributo nel campo della formazione specialistica di professionisti in ambito sanitario : Medici, psicologi, laureati in scienze cognitive ed affini, logopedisti, Neuropsicomotricisti, Terapisti della riabilitazione ed occupazionali, ed anche nel campo della scuola, istruzione, Università e Ricerca scientifica : insegnanti di ogni ordine e grado, ricercatori di Istituti di ricovero e cura a carattere scientifico (IRCCS), di Università, e del Consiglio nazionale delle ricerche (CNR).

L'idea forte che muove tale obiettivo formativo sta nel credere fermamente che aiutando i professionisti a sviluppare una libera professione, favorendo un associazionismo di tipo non profit,

aumentando il numero di specialisti clinici che operano nel sistema sanitario pubblico e privato,vi sia garanzia di maggiore accessibilità alle cure ed ai progetti/programmi di prevenzione e tutela della salute, del benessere psicofisico e della qualità di vita, per tutti i cittadini, specie quelli meno abbienti e con problematiche legate a disabilità cognitive.

Tutto ciò con l'obiettivo di creare uno spirito ed una cultura professionale del lavoro di equipe, di team, estrememente necessario e produttivo per l'ambito delle disabilità cognitive, che coinvolge una pletora di ruoli, aree, ambiti disciplinari, spesso di confine. Si pensi alle neuroscienze ed alla neuropsicologia, all'ambito soclastico, alla ricerca nel campo delle scienze umane.

Crediamo infatti fortemente nella possibilità di operare, sia pur nel rispetto e tutela dei singoli ruoli e figure professionali, in un ottica di co-progettazione, co-costruzione e co-realizzazione di percorsi di prevenzione, cura e riabilitazione, ricerca e formazione, nel campo delle disabilità cognitive.

I nostri sforzi saranno investiti sulla costruzione di una comunità scientifica di base aperta e democratica nelle possibilità di partecipazione e collaborazione all'evoluzione e sviluppo delle conoscenze e degli strumenti scientifici condivisibili tra tutti i professionisti sanitari, operanti nel campo delle disabilità cognitive. Il modello già sperimentato, al quale intendiamo ispirarci è quello dell'enciclopedia online wikipedia : libera, collaborativa, fatta dalla base, con contenuti senza copyright, modificabile rispettando regole condivise, luogo di discussione e condivisione delle conoscenze, senza interessi di lucro e conflitti di interesse, etc.

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