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FORMAZIONE INSEGNANTI COUNSELING  SCUOLA COUNSELING A.I.C.I.Associazione Italiana Counseling Integrato ROMA

Informazioni dettagliate

COUNSELING e MEDIAZIONE FAMILIARE
La MEDIAZIONE FAMILIARE nell'OTTICA PLURALISTICA INTEGRATA
Il Problem Solving e le Tentate Soluzioni finalizzate alla risoluzione dei problemi della Comunicazione e della Relazione INTERPERSONALE ed INTRAPERSONALE .
Il RUOLO del MEDIATORE FAMILIARE
Tipo:Formazione Professionale
Metodo:In aula
Durata:20 Ore
Titolo riconosciuto:ORE RICONOSCIUTE COME CREDITI FORMATIVI - titoli anche per accedere a livelli corrispondenti nei Corsi di Counseling A.I.C.I validi per l’iscrizione alla Scuola Triennale di Counseling A.I.C.I.- corso riconosciuto da A.N.CO.Re http://www.ancore.net/
Requisiti:Diploma / Laurea
Stage:5 INCONTRI da 4 ORE Ciascuno per un Totale di 20 ore - corsi riconosciuti da A.N.CO.Re http://www.ancore.net/
Studenti per classe:20

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Programma del corso

COUNSELING e MEDIAZIONE FAMILIARE
CORSO riconosciuto dal Miur - D.M 90/2003 -
1° Incontro
Elementi di Counselling Cosa è il Counselling
L’ascolto Attivo
La comunicazione efficace
L’analisi del linguaggio
Modelli di famiglia
La rottura del rapporto di coppia : dalla crisi alla scelta della separazione
Le risonanze della separazione nei figli, dai primi mesi all’adolescenza - I nuovi partner e le famiglie allargate

2° Incontro
Il diritto nella coppia e nella famiglia
Diritti e doveri dei coniugi
I figli: diritti e doveri dei genitori
La convivenza e la famiglia di fatto
La separazione consensuale e giudiziale -L’affidamento dei figli
Il divorzio - Il conflitto relazionale
Le modalità di gestione del conflitto: evitamento, esasperazione e negoziazione- L’addestramento della coppia nella gestione dei conflitti

3° Incontro
I fondamenti della mediazione - La Mediazione come strumento alternativo alla risoluzione delle controversie -La mediazione nella separazione -Counselling, psicoterapia e mediazione familiare
Mediazione :ambiti di utilizzo

4° Incontro
La tecnica della mediazione-Le abilità del mediatore e la formazione del setting
L’analisi della domanda, il contratto, l’anamnesi e la diagnosi
L’espressione delle emozioni -La trattativa fondata sull’espressione dei bisogniLa verifica del risultato e il trasferimento degli accordi nel processo

5° Incontro
La mediazione familiare nell’ottica pluralistica integrata L’empatia
Le difficoltà del mediatore -I problemi della relazione atraverso il Counselling e la Mediazione -La fine del percorso di mediazione
Aspetti giuridici, etici e deontologici nella mediazione

Dove si svolge

FORMAZIONE INSEGNANTI COUNSELING SCUOLA COUNSELING A.I.C.I.Associazione Italiana Counseling Integrato ROMA

FORMAZIONE INSEGNANTI COUNSELING
Il COUNSELING
“Attività professionale di cui alla Legge 14/01/2013 n. 4"

La scuola di COUNSELING Triennale A.I.C.I. al termine del terzo anno rilascerà il diploma di "Counselor ad indirizzo integrato", corso riconosciuto da A.N.CO.Re http://www.ancore.net/

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PROFESSIONE COUNSELOR -COME FAVORIRE lo sviluppo delle POTENZIALITA'- QUALITA'- RISORSE
di INDIVIDUI - GRUPPI - ORGANIZZAZIONI


Chi è il counselor
Nel mondo delle nuove professioni il counselor è un facilitatore della comunicazione , un attivatore di potenziale umano , che si colloca con le sue peculiarità tra lo psicoterapeuta e l’operatore sociale, opera in privato o in ambito pubblico per la prevenzione, la gestione del disagio giovanile ed esistenziale, la facilitazione dell’affermarsi del Sé mediante l’approccio empatico con il cliente, il giovane, il gruppo.

Chi è lo schoolcounselor
E’ un Insegnante che potenzia le sue competenze educative, formative e disciplinari acquisendo metodologie specifiche utili a dirimere i possibili conflitti nell'esercizo del ruolo docente .
Il docente -counselor facilita il percorso formativo dei giovani favorendo l'autostima, contribuisce alla prevenzione del disagio giovanile, implementa le capacità di una autentica comunicazione nei giovani e crea un clima di collaborazione con i colleghi e nel sistema scuola.

COUNSELING SCOLASTICO -BES/ BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI e BUONE PRATICHE per l'INCLUSIONE
L’inclusione allargata a tutti i ragazzini con difficoltà,
non solo a chi ha una certificazione di disabilità


A.I.C.I. è PARTNER di " E.Learning" FOGGIA
Ente Accreditato MIUR
Propone Corsi su :
"COUNSELING SCOLASTICO -BES/ BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI e BUONE PRATICHE per l'INCLUSIONE "

A.I.C.I. è partner di :
- ISMEDA ROMA Ente Accreditato MIUR
propone a tutte le scuole d'Italia, singolarmente o in rete, interventi formativi per il BEN - ESSERE DEGLI INSEGNANTI e DEGLI ALUNNI

-ELearning di Foggia -
Gli attestati di ogni corso A.I.C.I. di 20 o più ore sono un titolo anche per accedere a livelli corrispondenti nei Corsi di Counseling A.I.C.I validi per l’iscrizione alla Scuola Triennale di Counseling A.I.C.I.. per Diplomati e laureati in qualsiasi disciplina.
IL DIPLOMA:
i CORSI A.I.C.I. sono Riconosciuti da A.N.CO.Re Associazione Nazionale Counselor Relazionali.
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